Un des groupes de travail de l’association a notamment pour mission de s’occuper d’un des aspects centraux de la future coopérative : la pédagogie. De nombreuses idées commencent à être explorées : partenariats avec les écoles, avec les points info-énergie ; sensibilisation à la thermique du bâtiment, ateliers ludiques, etc.
La production elle-même servira nous l’espérons de base à une pédagogie de l’énergie : un exemple intéressant est celui de la coopérative "Combrailles Durables" dans le Puy de Dôme, qui tout en équipant de panneaux photovoltaïques la toiture d’une école, a incité les familles à acheter des parts de la coopérative pour les élèves. Les enfants devenus sociétaires sont ainsi amenés à se poser les questions de la production, de la quantité d’énergie produite sur une surface donnée, de l’usage qu’ils font des kWh difficilement gagnés, des impacts que peut avoir tel ou tel type de mode de production sur l’environnement, etc. Le pari est alors gagné : la question énergétique redevient un des aspects incontournables de nos vies, au même titre que nos choix alimentaires...
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